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Folge 18: Disziplin versus Motivation

Der Alltag eines Studierenden in der Pflege

25.08.2026 37 min Ronja und Dominic von Pflegechaos

Zusammenfassung & Show Notes

Motivation ist grossartig – aber was passiert an den Tagen, an denen sie fehlt? 

In dieser Folge sprechen wir darüber, warum Motivation allein oft nicht ausreicht, um eine anspruchsvolle Ausbildung erfolgreich zu meistern. Wir schauen uns an, was Menschen antreibt, weshalb Disziplin so wichtig ist und wie Selbstregulation dabei hilft, langfristig dranzubleiben. 

Ausserdem diskutieren wir, wie Studierende in der Pflege unterstützt werden können und welche Strategien helfen, auch in stressigen Phasen motiviert zu bleiben. 

Wenn du wissen möchtest, warum Erfolg oft weniger mit Motivation und mehr mit den richtigen Gewohnheiten zu tun hat, dann solltest du diese Folge nicht verpassen. 

Lass gerne dein Ohr da – wir freuen uns! 


  • Cho, S., & Sun Joo, J. (2022 , Juli 13). Nursing students' motivational and self‐regulated learning during the COVID‐19 pandemic: A cross‐sectional study. Retrieved from pmc.ncbi.nlm.nih.gov: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9349992/? am 11.06.2026 
  • Duckworth, A. (2005 ). Self-discipline outdoes IQ in predicting academic performance of adolescents. Retrieved from pubmed.ncbi.nlm.nih.gov: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/16313657/ am 11.06.2026 
  • Ekert, B. (2025). Psychologie für Pflegeberufe. Stuttgart: Thieme Verlag. 
  • Keçeci, A. (2017). Self-regulated learning in nursing: A study from a health education course. Journal of Human Sciences, 3830. 
  • Michaelides, M. (2021). Self-Regulation Versus Self-Discipline in Predicting Achievement: A Replication Study With Secondary Data. Educational Psychology. 
  • Rafil, F., Saeedi, M., & Parvizy, S. (2019). Academic motivation in nursing students: A hybrid concept analysis. . Iranian J Nursing Midwifery Res, pp. 315-322. 
  • Warrén, M., & Kerstin-Nilsson, S. (2010, November 05). Nursing Students’ Self-Graded Motivation to Complete their Programme of Study. Retrieved from opennursingjournal.com: https://opennursingjournal.com/VOLUME/4/PAGE/42/? am 11.06.2026 

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